01.成长如期而至、快乐慢慢加倍。

 初为父母，我们都想着毫无保留的把世界上所有的爱给予孩子，同时也打开一份对孩子美好未来的期待，希望孩子健康、快乐、独立、乐观、充满自信、懂得感恩……

 这一切的期待，都源于我们对孩子无限的爱。然而，我们在陪伴与关注孩子的成长中，却不断发现种种小问题，孩子越长大越怪癖？越来越不听话？坏习惯越来越多？老爱哭闹？不喜欢分享？不擅长与其他小朋友交流……

 哈佛大学前校长德里克博克曾说过一句名言：如果你认为教育的成本太高，试试看无知的代价（If you think the cost of education is too high,try the cost of ignorance）。

 在教育孩子这件事上，每个家长要付出总量是一样的，前期过得越省心、越偷懒，后期要付出的代价就越大。投资孩子上早教，就是投资自己后半生的幸福。

 那么，当我们在讨论给孩子报早教课时，上早教究竟能让孩子带来哪些成长和变化呢？首先，作为家长，我们要明白以下4个道理：

 1.早教≠早教班

 许多人都对早教有个误区，觉得早教就是早教班，其实这是不对的。早教又称早期教育，简单来说，就是孩子在幼儿时期接受的最早的教育，它抓住孩子的敏感期，多元化的、有针对性、有计划、有目标的进行指导和养育。

 2.送去早教≠家长休假

 追溯到早教的源头，发现“早教”的最初目的是通过专业人士的示范，向父母们展示幼儿教育的方法和工具，从而激活家庭教育。在德国，家庭教育才是早期教育的主宰，所谓早教，教的也从来不是孩子，而是父母。好多家长认为，我既然送去早教了，孩子在课上学到了什么，或者表现怎样就是老师的事儿了，我可以安心刷手机看电视剧了……有这种想法的家长，请醒一醒，早教重视的是其亲子时间，让那些平时“日理万机”的家长在上课时能给孩子一个高质量的陪伴，并不是送到那里，自己就可以休假了。

 3.早教≠早学习

 如果你想让孩子在早教课上学会英语、数学、背诵唐诗这些，我劝你还是放弃吧，因为早教不等于超前学习，它给孩子带来的最大优势就是让孩子玩的更高兴，对，你没看错，但不是一味的傻玩儿，而是玩中学，寓教于乐。

 4.早教成果≠立竿见影

 有些人以为孩子上1、2天早教就能学到很多知识，get很多技能，如果没有，则表示早教没有什么用，其实早教是一个循序渐进的过程，它不太会马上见成效，但如果你和孩子都坚持下去，总会见到效果的。

 02.上早教、就是培养孩子的26大核心素养

 0-6岁是性格培养最关键的时期。孩子后天包括言行在内的一切，皆来自幼儿时期对成人的模仿。因此，在性格养成之初，在儿童生命的起点，养成一个良好的性格，才能成就孩子一生的幸福。

 过去，人们更多的将注意力集中在智力开发上，认为掌握知识的多寡直接决定了孩子的学业、事业表现及其能否在未来的社会竞争中取得胜利。但据美国一项调查研究表明：一个人未来的成功绝大部分是由性格决定的。正如心理学指出的一个孩子未来成功的“七大秘密武器”分别是：Grit坚毅、zest激情、self-control自制力、optimism乐观、gratitude感恩、social intelligence社交智力、curiosity好奇心。

 BBunion，作为儿童性格教育品牌，与超39个先进国家教育品牌合作拥有专业的师资团队，组建出一支以德国教育专家丹斯特、香港教育专家简博士、儿童理财学家黄博士为首的国际化教研团队，创建性格研究院。团队成员中有诸多世界各地权威儿童教育专家、学者和富有经验的一线教学管理人士。

 历经多年探索与研究，BBunion性格研究学院根据孩子的敏感期发现孩子的特性，创立出一套完善权威的儿童成长26大核心素养体系，并将其分为自己、他人、世界三个部分。因为我们生活在感官世界中，我们会自己相遇，与他人相交，与世界相连。致力于培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。